学び方について
学び方について
岐阜開成学院は、つくば開成高等学校の学習等支援施設に指定されている通信制高校サポートキャンパスです。
「つくば開成高等学校」の生徒となり、所定の要件を満たすことで、全日制高校と同じ高校卒業資格が得られます。
入学から卒業までの流れ
入学
通信制高校への入学は新入・転入・編入の３つのパターンがあります。
新入生
- 毎年４月と10月に入学可能（既卒生は4/1～12/1の間）
- 選考は書類審査・面接・学力チェックなど
転入生・編入生
- 4/1～12/1の間入学可能
- 前の高校で取得した単位を本校の卒業に必要な単位として認定可能。
- 高校卒業程度認定試験の合格科目・海外留学成果も単位として認定。
(※認定には例外あり）
学習
単位習得にはレポート・スクーリング・テストの合格が必須です。
1レポート（添削指導）
レポートは、教科書を見ながら学習を進め、わからないところは質問しましょう。
期日までに提出し基準点をクリアしましょう。
２スクーリング（面接指導）
科目ごとに決められた出席時間数を登校して学習します。
札幌での集中スクーリングを中心に、一部科目は函館でも実施予定です。
3テスト（単位認定試験）
前期と後期の年2回、レポート課題の内容から出題されますので、通常の学習をしっかり行い、その成果を100%発揮しましょう。
卒業
高等学校の課程を修了（卒業）する要件です。すべて揃わないと卒業できません。
74単位以上修得
修業年限3年以上
特別活動
30時間以上出席
※前籍校での修得単位・修業期間を合算できます。
通信制高等学校 豆知識
単位ってなに？
単位とは、全日制高等学校では一週間にその授業が何時間あるかというふうに考えてください。
例えば、時間割表に「数学Ⅰ」が一週間に４時間あったとき、「４単位」といいます。
卒業資格を得るには、各年度の修得単位数の合計が74単位以上になることが必要です。
全日制高等学校では、卒業するために3年間でおよそ、3,000時間程度の学習時間が必要ですが、つくば開成高等学校では、3年間でおよそ300時間程度の学習時間で卒業できます。
空いた時間を、やりたいこと、進路の時間に使うことができます。
スクーリングってなに？
通信制・単位制高等学校のスクーリングは「通学して学習指導を受けること」です。
面接指導と規定されているもので、科目ごとにスクーリング時数が定められています。
レポートってなに？
教科書を読みながら学習できる内容になっています。
提出期限はありますが、自分で計画を立てて自分のペースで学習できるので、自分の時間をたくさん作れて高校卒業を目指せます。
取り組みやすい習熟度別レポート
レポートは最大3レベルの習熟度別で用意しています。
教科書を見ながら進めていきます。
取り組みやすい問題構成になっていますので、安心して学習することができます。
教育課程表
下記のうち、卒業までに、必履修科目を含め74単位以上を選んで、履修・修得します。
表左から：科目／必履修／単位数／レポート枚数／スクーリング時数 ◎＝必修 〇＝学校設定必修
| 現代の国語 | ◎ | 2 | 6 | 2 |
| 言語文化 | ◎ | 2 | 6 | 2 |
| 国語表現 | 4 | 12 | 4 | |
| 論理国語 | 4 | 12 | 4 | |
| 文学国語 | 4 | 12 | 4 | |
| 古典探求 | 4 | 12 | 4 |
| 地理総合 | ◎ | 2 | 6 | 2 |
| 地理探求 | 3 | 9 | 3 | |
| 歴史総合 | ◎ | 2 | 6 | 2 |
| 日本史探求 | 3 | 9 | 3 | |
| 世界史探求 | 3 | 9 | 3 |
| 数学Ⅰ | ◎ | 3 | 9 | 3 |
| 数学Ⅱ | 4 | 12 | 4 | |
| 数学Ⅲ | 3 | 9 | 3 | |
| 数学A | 2 | 6 | 2 | |
| 数学B | 2 | 6 | 2 | |
| 数学C | 2 | 6 | 2 | |
| 基礎数学 | 〇 | 2 | 6 | 2 |
| 科学と人間生活 | 注↓ | 2 | 9 | 3 |
| 物理基礎 | 2 | 12 | 4 | |
| 物理 | 4 | 9 | 3 | |
| 化学基礎 | 2 | 6 | 2 | |
| 化学 | 2 | 6 | 2 | |
| 生物基礎 | 2 | 6 | 2 | |
| 生物 | 2 | 6 | 2 |
| 体育Ⅰ | ◎ | 3 | 15 | 3 |
| 体育Ⅱ | ◎ | 2 | 10 | 2 |
| 体育Ⅲ | ◎ | 2 | 10 | 2 |
| 保健Ⅰ | ◎ | 1 | 1 | 3 |
| 保健Ⅱ | ◎ | 1 | 1 | 3 |
| 芸術Ⅰ | ◎ | 2 | 6 | 8 |
| 芸術Ⅱ | 2 | 6 | 8 |
| 英語コミュニケーションⅠ | ◎ | 3 | 9 | 12 |
| 英語コミュニケーションⅡ | 4 | 12 | 16 | |
| 英語コミュニケーションⅢ | 4 | 12 | 16 | |
| 論理・表現Ⅰ | 2 | 6 | 8 | |
| 論理・表現Ⅱ | 2 | 6 | 8 | |
| 論理・表現Ⅲ | 2 | 6 | 8 | |
| 英文法入門 | 2 | 6 | 8 | |
| 英語基礎 | 〇 | 1 | 3 | 4 |
| 家庭基礎 | ◎ | 2 | 6 | 8 |
| 家庭実習 | 2 | 6 | 8 |
| 情報Ⅰ | ◎ | 2 | 6 | 8 |
| 情報Ⅱ | 2 | 6 | 8 |
| 総合的な探求Ⅰ | 注↓ | 1 | 2 | 2 |
| 総合的な探求Ⅱ | 2 | 4 | 4 | |
| 総合的な探求Ⅲ | 3 | 6 | 6 |
| 日本文化Ⅰ | 〇 | 1 | 2 | 2 |
| 日本文化Ⅱ | 〇 | 1 | 2 | 2 |
| 日本文化Ⅲ | 〇 | 1 | 2 | 2 |